当今广播电视的发展日新月异，各类频道（频率）、各种栏目层出不穷，令人目不暇接，极大地丰富了人们的精神生活。但“栏目多，品牌栏目少；主持人多，优秀的有个性的主持人少”，也是不争的现实。品牌栏目是广播电视台的门面，打造更多的品牌栏目是业内同仁的共同追求。如何才能打造出并维护好一个品牌栏目？今年是我们创办主持的广播栏目《百草园》开播20周年，结合它这20年的历程，我们谈谈自己的体会。

    《百草园》于1989年7月开播，是一档以青少年为主要听众的周播综合板块节目。20年来，它始终以“培养健康人格，倡导积极人生”为宗旨，为青少年提供丰富有益的精神食粮，受到青少年及其家长、老师的欢迎，也得到领导、专家的高度评价。不光在海南，在广东、广西的周边地区也有众多热心的听众。栏目曾获得中国广播奖一等奖、全国播音作品二等奖、“中国五四新闻奖”三等奖以及“全国优秀青少年维权岗 ”等荣誉，我们也因这节目而分别获得“全国百佳新闻工作者”、“全国百优节目主持人”、“全国一级星星火炬奖章”、“省优专家”等荣誉。许多人感慨：“我是听着百草园长大的”、“它教给我许多书本以外的知识”。一位毕业于清华大学、又从美国留学回来的老听友在文章中写道：“《百草园》节目可以说是当年海南孩子们共同的记忆。那时候，一个学生可以没看过《新闻联播》，不可以没听过《百草园》”。听到看到这一切，我们在倍感欣慰和感激的同时，也不断在思考着：究竟是什么让《百草园》获得广大听众的喜爱呢？

    李木大学中文系毕业后当了几年中学语文老师，对青少年学生的喜怒哀乐有较多了解。他们聪明、活泼、可爱，许多方面比他们的父辈是“进化”了，但也有相当一部分在人格方面、在精神向往、人生追求、价值取向等方面却又面临着“退化”的危险。少男少女正处在心理的“断乳期”，他们今天所生活的环境远比他们的父辈复杂得多。接受什么教育，得到什么引导，直接影响其世界观、人生观。一位心理医生说：“一个人的成功，智力因素是重要的，但起关键作用的还是非智力因素即健康的人格。而现在青少年的现状是，父母关心孩子的身体，老师关心学生的成绩，可对孩子的成长更为重要的培养健康的人格，这方面却被忽略了。”于是意志薄弱、怕吃苦、依赖性强、自私自利、盲目追“星”等成了这部分孩子的通病。一位家长告诉我们，他儿子也在重点中学读书，成绩很好，却常感到迷茫，不知人生的目的是什么，他对母亲说：“你们年轻时虽然诸多磨难，但有明确的生活信念，有坚强的精神支柱，我们现在呢，好象就是为了考大学”。另外有二位我们身边的学生对我们触动尤其大：一位高一便开始谈恋爱，以至于成绩直线下降；另一位在高考前一天顶不住沉重心理压力跳楼自杀。因此我们觉得，“培养健康人格，倡导积极人生”应该是我们全社会对青少年进行教育的当务之急，也是我们媒体义不容辞的责任和义务。

    正是在这种责任心和使命感的驱使下，1989年7月我们办起了全台第一个采编播合一的综合版块节目《百草园》，每周一期，每期六十分钟，设有十几个小栏目，节目名称源于鲁迅先生那篇著名散文。“百草园”是鲁迅先生儿时的乐园，我们《百草园》栏目也要办成青少年学习知识、锻炼能力、陶冶情操、娱乐身心的空中乐园。

    由于对象明确，目的明确，节目一开播便深受青少年听众的喜爱，尤其是他们同龄人创作的诗歌散文经过我们的精心配乐朗诵，吸引了一大批爱好文学的少男少女，以至有人写文章说《百草园》以及后来延伸出来的同名小报在推动我省校园文学的发展上功不可没。其他小栏目像介绍为人处世知识的“为人之道”、介绍事业上功成名就者的“名人谱”、讲述青少年奋斗故事的“青春之旅”、介绍新书好书的“书海漫游”、推荐优秀歌曲的“好歌献给你”、为听众解答疑难的“成月信箱”、宣传奉献精神的“爱心社”、听众自己讲述人生经历体会的“我的故事”等等，由于与青少年贴的很近，因此深受欢迎。

    提起主持人与听众的关系，说的最多的是“朋友”，我们在节目中也是这样称呼的。但我们认为，停留在“朋友”的平等亲切这一层次上是不够的，别忘了我们的节目（尤其是青少年节目）还负有教育和引导听众的任务。主持人应该比你的听众才识多一些、见解深一些，甚至成为某方面的专家，这样说起话来才有分量，听众从你的节目中不但得到娱悦，更获得了知识和力量。在听众心目中，你不但是个可亲可爱的朋友，还是个可敬可佩的师长，正所谓“良师益友”，这样的主持人形象才是完美的。也就是说，主持人只有坚持用“师长”的学识水平和道德标准来衡量自己、要求自己，不断提高和充实自己，不忘自己的责任和义务，才可能办出高品位、上档次的节目，才能保持你主持人不衰的魅力。

    正是基于这样的认识，在办《百草园》的20年中，我们始终坚持以“培养健康人格，倡导积极人生”为主旋律，通过各种青少年喜闻乐见的形式和内容，对他们进行爱国主义、集体主义、正确人生观、价值观教育，引导他们培养艰苦奋斗、见义勇为、关心他人、自强不息的精神。

    记得节目开播不久，我们拿到了一本《琼瑶自传》，当时校园里正兴起“琼瑶热”，多少少男少女为琼瑶笔下那缠绵悱恻的爱情故事痴迷，而有识之士却为此不无忧虑。我们便从《琼瑶自传》中选取了表现她苦难童年和经历千辛万苦方成为著名作家的部分在节目中连播，既满足了“琼瑶迷”们渴望了解琼瑶的愿望，又引导他们走出那虚无缥缈的爱情迷雾，从琼瑶坎坷的经历中得到人生的启迪。播出后反响非常强烈。

    曾任北京大学副校长、中国农业大学校长的陈章良，毕业于华南热带作物学院，可以说他是我们海南培养出来的科学家。那年他回母校作了一场精彩的报告，介绍自己出身农民家庭，九岁才上小学一年级，靠着不懈的努力终于获得了世界青年诺贝尔奖章的经历以及在国际领奖台上那扬眉吐气、激动人心的场面。有记者录了音带回电台，我们一听便首先被打动了，觉得这是一份难得的爱国主义和艰苦奋斗的好教材，于是不惜安排了五十分钟全部播出，后来又重播了一次，听众来信说精彩极了，听得真过瘾。光是过瘾不行啊，得引导听众联系自己，向人家学习。于是我们乘兴发起了以“学习陈章良”为主题的征文比赛，收到了很好的效果。我们还在听众中举行过“给余俊生烈士的一封信”、“我与广播”、“海南，我的家乡”、“喜迎北京奥运会”等征文比赛和关于“中学生早恋”、“中小学生失学”、“青少年应自找苦吃”、“追星好不好”等问题的讨论，运用青少年爱写作、好参与的特点，通过这些有意义的活动，不但锻炼了他们各方面的能力，更重要的是引导他们去探索人生的价值，培养高尚的情操，塑造健康的人格，同时也丰富了我们的节目内容。

    在节目中我们注意挖掘听众身边的好人好事，让他们从榜样身上吸取力量。1992年在我们的带动下，听众纷纷为希望工程捐款，其中有一位叫许琼飞的盲姑娘。我们便登门进行采访，了解她是四年前上初中时因意外事故失明的，经过一段痛苦的磨炼，她已坚强地面对生活，学会了做家务，学会了编菜篮子自食其力，她还爱唱歌，想练电子琴，捐给希望工程的钱就是她积攒着准备买电子琴的。她虽然没有作出什么惊人的大事，但她战胜坎坷命运、笑对艰难人生的精神对青少年是很有积极意义的。采访录音播出后，许多听众写来了感人的听后感，许琼飞成了他们身边的英雄。许琼飞自己也因此有了许多知心朋友，更激起了她对生活的热情。后来她参加我省残疾人艺术团，用歌声向人们表达不屈服于命运的决心和对美好未来的憧憬，我们节目也经常播放她演唱的歌曲。

    高位截肢的文昌女孩符雁萍在一篇文章中写道：“我曾因为伤残而痛不欲生，产生了轻生的念头，是得到《百草园》的关爱，才克服了自卑心理，重新树立起人生信念，并重拾起书本，现已学完了中学英语课程，并有多篇文章在各种报刊发表”。是的，我们忘不了：1998年助残日前夕，当我们两位主持人带着部分听众专程到村里看望她时，她哽咽得说不出话来；当我们在节目中介绍她身残志坚、自学英语的事迹后，许多听众给她写信、寄钱寄书寄磁带，还上门探望她；我们帮她联系海南师院英语系的同学与她用英文通信，大大提高了她的学习信心和英语水平；她写来了文章，李木精心修改，邢萍饱含深情地播出，还推荐给报纸发表；受我们委托，附近一所农校的学生利用周末到家中陪她聊天、帮她打扫卫生；《百草园》开播十周年，听友们把她连同轮椅一起抬上车，并一路呵护到省城海口参加晚会……这一切都让她深深感受到了生命的价值，生活的希望。如今的她，已建立了幸福的三口之家，生活虽仍艰难却过得充实而快乐。而其他听众则从她的身上学到了更多的东西。

    有一次，我省七位青年摄影家举行“西北风”作品联展，我们采访时略去了他们一路采风的轶闻趣事等轻松话题，结合当时正在节目中进行的“青少年应自找苦吃”的讨论，把采访重点放在他们追求事业，不惜在春节期间远离妻儿到天寒地冻、贫穷落后的大西北高原采风创作所表现出来的不怕吃苦、乐于吃苦的精神上，从而让青少年懂得不吃苦就不可能成功的道理。在这期节目中，我们还安排了一组与足球有关的内容，因为当时“世界杯”足球赛即将开赛，而青少年中不乏足球迷。但如果单纯从体育角度去介绍足球，离我们节目的宗旨还有距离。于是在介绍“世足赛”基本情况的同时，我们播出了从听众来稿中精选的两篇与足球有关却又超脱了足球的作品，引导青少年不光从竞技而且从人生的角度去观赏比赛。正是这组节目获得了中国广播奖社教版块类一等奖，评委之一、北京广播学院教授朱光烈在评语中写道：“这个节目使我想起了《读者》杂志，它有《读者》的品位。它的成功向人们表明，格调高雅、宣传积极人生意义的节目是受听众欢迎的”。

    《百草园节目作品选》第一册出版时，当时的一位台领导在序言中写了这样一段话：“青少年健康成长，需要全社会作出努力。电台不是政府，不是学校，不是家庭，但电台在对青少年教育中并不是无所作为的，而是大有用武之地，是不可或缺的”。这，也是我们心里想说的话。健康向上、格调高雅的内容是好节目的灵魂，否则再新颖的形式也有陈旧的那天，尤其是在科技高度发达、媒体竞争激烈的今天，强调节目主持人（制作人）的责任感、事业心、道德修养以及业务水平，强调节目内容的健康充实高品位，十分重要。当然，好的内容还要通过好的形式才能达到最佳的效果。20年中，我们精心选材和编排，认真备稿和播音，勤奋地采访和组织各种活动，并且根据听众的要求不断增加新的内容，保持其新鲜感和时代特色，尽量让六十分钟的节目既多姿多彩、跌宕起伏，又错落有致、浑然一体，将真情与爱意融入每期节目，将关怀与帮助送给每一位收听节目的青少年朋友，使《百草园》不仅仅成为一档可听且有所得的广播栏目，而且成为一个令广大听众心神向往的“青少年之家”。《百草园》栏目众多，但所有内容都会紧紧围绕一个中心，就是引导青少年“把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己”，而这种引导教育不是通过生硬的说教，而是通过青少年喜闻乐见的形式来完成，比如一篇优美的诗歌散文，一个感人的故事，一段独到的采访录音，一次热点话题的讨论，一首动听的歌曲，一番推心置腑的话语……这其中主持人的播音状态和播音技巧也起了很重要的作用。节目之外，我们还根据青少年好动、参与性强的特点，常年开展一些丰富多彩、有益身心的活动，比如连续十多年组织听友会以及听友夏令营，足迹遍及海南和广东的山山水水；成立校园广播联谊会，创办《百草园》小报；从1997年至今几乎每年都组织十八岁以上的听众无偿献血，我们两位主持人带头献血，栏目曾连续三年获得全省无偿献血先进单位的称号；出版了三本节目作品选、一本纪念画册和好几版文化衫；创作了十首《百草园》自己的歌曲；创办了《百草园》网站；还利用节假日带领听众开联欢会、座谈会，参观工厂部队，瞻仰烈士陵园，慰问帮助残疾人，采访老革命，为困难群众及希望工程捐款，举行歌唱、书法、演讲、辩论比赛等等。

    正是通过这一系列的活动，节目内外相结合互动，使《百草园》丰富了内容，扩大了影响，增强了凝聚力，树立起主持人的良好形象，同时也让青少年听众在参与中增长知识、陶冶情操、亲近自然、培养爱心、磨砺意志、学会自立。有十几对老听友还从中收获爱情结成了夫妻，生了孩子后立即报告：百草园有了第二代！

    海南省教育厅原厅长符鸿合说：“百草园栏目最成功的就在于他们深入到青少年的世界中去，进行很好的引导。采取各种形式，组织丰富的节目和多彩的活动，把听众吸引在周围，然后进行引导，有时是主持人引导，有时是青少年自己教育自己。先把他们吸引过来，然后让他们参与，在参与中进一步引导，这样就达到了事半功倍的效果”。原电台一位领导在总结《百草园》成功的经验时说：“主持人认真投入地办节目；节目内容丰富多彩，有针对性、可听性；节目之外开展各种有益于青少年身心健康的活动，弥补了广播的不足，增强了节目的凝聚力”。也有专家将《百草园》的优势概括为“三强”：“可听性强——内容丰富健康，形式灵活，贴近青少年；参与性强——活动多，满足了青少年参与的欲望，也扩大了节目的影响；凝聚力强——主持人的人格魅力提升了节目的品位和美誉度。”而听众的评价则是“三好”：“节目好，活动好，主持人好”。

    以上领导专家听众的话，对《百草园》而言也许是溢美有加，但对“如何打造品牌栏目”这一话题应该是有启发作用的。总而言之，真正的品牌栏目从哪里来？我们的体会是：来源于广电人的责任心、使命感及爱岗敬业、创新奉献的精神；来源于栏目的准确定位和明确的对象感；来源于健康高雅，贴近受众，具有鼓动性、感召力的内容和形式；来源于主持人高水平的采编播技巧和人格魅力；来源于节目内外的结合互动；来源于栏目组同仁持之以恒而非一朝一夕的不懈努力……    （2009.4.）

    作者：李木 邢萍（播音名李成 邢月）

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